在車籠埔國小附設幼稚園任教的張麗玲及張家綾老師，以主題式教學為主，內容由老師及小朋友共同決定，大多也都以在地文化文為主。張麗玲老師表示，創意教案的背景是，原本所有的課程都是單元課程，發現都是由老師主導，看不到孩子的創意，因此才有此想法。
整個課程架構是先了解孩子們對撲克牌的認知，建立共同學習目標，觀撲克牌工廠的參觀，也藉此了解世界各地的撲克牌，並且從中了解他國的文化。此外，除了讓小朋友了解社區的「廣興宮」，更讓他們結合當地文化，動手作屬於自己的撲克牌。
在整個教學過程中，小朋友的鑑賞能力慢慢提升，懂得欣賞同儕的藝術作品，成果展的舉行也增加了小朋友們的上台發表的自信心。除此之外，老師們也慢慢讓小朋友建立正確的輸贏觀念，整合小朋友的情緒管理。張麗玲及張家綾老師很開心能看到小朋友在學習中慢慢成長，因為，小朋友的成長，就是老師們教學動力的來源。
(文字來源：台中市 車籠埔國小附設幼稚園教案)
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