高雄市佛公國小的創意體育教案「玩美跑跳趣」，把”體育趣味化”當成吸引小朋友愛上體育、愛上運動的策略，創造本教案的佛公國小教師團「愛樂分團隊」認為，所有的競技運動項目都是從遊戲開始的，在教學過程中，團隊老師們嘗試利用體育遊戲的方式：創造性、持續性、週期性、安全性、自主性、柔軟性、排除競爭、集中注意力、增加感動與喜悅、提高最大參與度、有效利用環境與器具，最後達到享受成功經驗。並跳脫運動技術層面的表現，培養孩子創造思考的能力。
將田徑教學遊戲化→教學樂趣化→學習趣味化，學生可以更喜歡上體育課，更喜歡接觸了解田徑運動項目，也更喜歡運用自己的肢體嘗試各種體育活動，獲得一種啟發，一種學習和一種身體和心靈的共同成長。
(文字來源：高雄市 佛公國小「玩美跑跳趣」教案)
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