由新北高中鍾曉蘭老師分享POEC教學法在化學科差異化教學上的使用心得,以及在課堂中的實際操作演示,讓學生經由實驗課程中的預測(P)、觀察(O)、解釋(E)、比較(C),判斷思考,親自動手、並在與同學間互相討論與修改結論的過程中,讓知識紮根。

最後修改日期: 2018-05-25

留言