「興趣，是開展學習的動力」，當教師發現，幼兒對於益智角新添購的「骨牌」，展現了濃厚的興趣，於是~~我們陪著幼兒，一頭栽進了「骨牌」的探索世界裡。
幼兒在初期操作骨牌時，尚未能考慮其中間隔距離及連續性推擊的 關係，而我們覺得骨牌的搭建，與「材質」、「形體」、「力學」、「平 衡」、「技巧」甚至「推倒後色彩的變化」及「數」…等概念的發展， 均有著極為密切的關連性；因此，我們希望能藉由幼兒感興趣的事物為 學習的契機，引導幼兒作為更深入地學習與探索的主軸，並希望透過問 題探索的歷程，帶給幼兒一個豐富的學習經驗，以建構幼兒更高層次能 力的成長。
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