一、競賽背景與目的：
十二年國民基本教育實施在即，各校特色課程正緊鑼密鼓地規劃與設計中，可以預期將會各展所長，呈現出百花齊放的樣貌。在此背景下，創新教案之設計對於活化中學教育現場之重要性日益提升。
本競賽舉辦之目的，即在鼓勵全國現職中學教師、實習學生/實習教師、師資生，以及各師資培育相關系所教授發揮創意，研發設計各式優質之創新教案，以期激化教師之教案創作能量、帶動中學教學活力。
二、競賽組別及參加對象： 依參加對象區分下列二組競賽：
（一）教師組： 高中（職）及國中在職教師（含校長、主任）、本校及其他師資培育之大學相關系所教授
（二）學生組： 各師資培育大學修習中等教育學程之學生、實習學生/實習教師
三、獎項類別：
各組錄取壹等獎、貳等獎、參等獎各乙名，但各組競賽作品未達優良基準者，得予從缺；主辦單位並得視實際參賽情形綜合調整各組獎勵名額或增設佳作，以資鼓勵。
四、評分標準：
（一）創新教案之主題多元，可以自訂
（二）投稿教案必須具原創性、目前無參加任何競賽，也未曾得過獎項之作品
（三）教師組教案應實際執行過，並檢附教學相關內容如課堂照片、學生作品、以及上課反思等資料（學生組教案若有上述資料亦可提供）
（四）
完整性(40%)：目標具體、內容完整、組織良好、評量多元、執行成果（學生組可免）
創意性(30%)：富有創意、活潑生動
適切性(30%)：符合學生能力與生活經驗，於現行中學教學環境下具體可行
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