阿簡老師-莫名其妙的個別化教學模式

「山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村」也許可以形容這個教學模式的誕生，在翻轉教室教學的過程中，難免會有許多意想不到的困難，但是神奇的阿簡老師硬是在窒礙難行的地方找到新的出路，而且把路越走越寬，越走越順。

影片中阿簡老師提到，在自己班上的BTS翻轉教室教學因為學生家硬體缺乏的問題，沒辦法在家看影片，所以看影片的動作一直聽留在教室裡看的階段，可是危機就是轉機，在教室裡看影片，透過老師巡堂和學生自主回報，反而讓阿簡老師了解個別學生的學習程度，針對不同學生的學習進度設計教學策略。當然，在教室也不是只有看影片，還搭配了團體討論、教室內實驗站等活動，讓課堂時間更充實，學生也更樂在學習。