數學老師學拍教學影片 當 YouTuber 翻轉M型化課堂
宋睿偉老師說，回到實體上課後，他仍然會持續預錄課程影片，甚至會在實體課堂上直接播放自己的教學影片。「我當然也會在現場，這時我就能根據影片，親自補充講解，學生回家也能重複看。」
讓混合式教學成功的五個要訣
混合式教學(blended learning)是一種結合傳統面對面授課與電腦遠距教學的一種新式學習方式。經過千百個學校的嘗試之後，發現五個成功要訣必須掌握。
英國如何因應疫情對教育的長期衝擊
遠距教學不只是教學，在學生孤單地被關在家時，它可以是一種陪伴和支持的力量。
父母如何引導子女正確使用科技設備
ulatta認為，父母和孩子談論如何使用科技的方式，會對子女們能否成長為聰慧、全能（well-rounded）的成年人，產生巨大的影響。經過多年研究如何調節孩子的螢幕時間，他撰文分享最成功的父母是如何幫助他們的孩子找到平衡的方法。
施信源：用「3機」就地取材打造混合學習教室
新北市龍埔國小老師施信源提出建議，就地取材利用筆電、手機、平板這三機，因為皆具備有攝影鏡頭、麥克風鏡頭，也能輕鬆打造混合學習教室。
後疫情時代教學科技七大訣竅
線上課程不必使用什麼酷炫科技，更重要的是跳出思考框架，敞開心胸嘗試新的教學方法。在疫情中，我們發現與人交流的重要性，在課堂中也一樣。
表格整容術
有個老師曾經告訴S編，STEAM到最後都只剩下Ａ了，所以其實美觀還是很重要的。
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