2015 KDP 英文組特色標竿獎
2015 KDP 英文組特色標竿獎

本教案採用教科書的內容及家庭作業為出發點,先從生字預習功課開始,再結合課文所教之文法內容,應用到心得小記書寫,加上童詩創作或是漫畫字謎等學生喜愛的項目,成為一份教科書的延伸讀物。

2015 KDP 特殊教育組標竿獎
2015 KDP 特殊教育組標竿獎

教學活動提升參與不同領域課程活動的機會,能有更多元的參與,透過特教專業團隊合作,針對學生的需求設計出不同的課程活動,將動作治療與教學活動合而為一。