
當螢幕裡只有絕望:一名英國少女如何被「演算法殺死」?
這次判決是英國第一宗官方認定將死因「直接歸咎於」——而不是有關聯——社交媒體的青少年自殺案例。
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KIPP 關注弱勢族群、強調品格的教學,與誠致的使命及「三不原則」不謀而合,因此自 2014 年實驗教育三法通過後,誠致即積極與 KIPP 建立合作關係,期許以其成功經驗為鷹架,並萃取台灣在地化模式,發展為台灣的 KIST體系學校。
楊肅浩是國內首位從老師身分斜槓到發片歌手,還入圍金曲獎的第一人,他笑說,自己是在身體力行108課綱要求師生多元探索。
筆者以歐洲國家、美國與鄰近國家日本為主,希望能參考其他國家之相關政策,整理出他國培育跨領域人才的教育訊息,以此提高我國在跨領域培育上的成效。
歷史文物陳列館 x 數位文化中心 x 「商代人物3D投影計畫─妲己」工作團隊,透過掌握的考古材料與相關研究,以動漫元素、多媒體影音等方式,重現妲己、還原商朝王后的真實樣貌。
遠距教學不只是教學,在學生孤單地被關在家時,它可以是一種陪伴和支持的力量。
ulatta認為,父母和孩子談論如何使用科技的方式,會對子女們能否成長為聰慧、全能(well-rounded)的成年人,產生巨大的影響。經過多年研究如何調節孩子的螢幕時間,他撰文分享最成功的父母是如何幫助他們的孩子找到平衡的方法。
線上課程不必使用什麼酷炫科技,更重要的是跳出思考框架,敞開心胸嘗試新的教學方法。在疫情中,我們發現與人交流的重要性,在課堂中也一樣。
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