2014 臺大Super教案獎 – 教師組參等獎

拜現代科技之賜,實體模型教具與數位資訊科技均能輔助學習天文課程,尤其在電腦教室多功能化、普通教室泛資訊化之後,資訊科技的優勢更加彰顯,若能善用資訊科技的特性融入天文教學,則可強化學習動機、提升學習成效,進而解決教學困境,彷彿在封閉的密室內,建構了璀燦的星空。

2014 臺大Super教案獎 – 教師組壹等獎

期望學生在課堂上能專注地學習,培養人文素養,讓國文課不只學知識,也學能力-愛人的能力、互助的能力、溝通的能力、思考的能力、反省的能力與表達的能力,將上述諸多能力內化成自身的態度與高度。於是,「親師生必修的九堂課」開課了。

2014 臺大Super教案獎-競賽簡介

本競賽舉辦之目的,即在鼓勵全國現職中學教師、實習學生/實習教師、師資生,以及各師資培育相關系所教授發揮創意,研發設計各式優質之創新教案,以期激化教師之教案創作能量、帶動中學教學活力。