標籤: 語言

「良好精確的表達能力」應該建立在細膩的觀察與偵測、

聽說108課綱的閱讀素養教學材料要取自日常生活，所以各位老師們，公投10案的選舉公報先別扔垃圾桶啊!!

文章從近期一則“澳門賭場廣告引起當地居民強烈反彈”的事件著手，討論關於澳門這個長期由他人之手形塑自我形象的地區，如何對自我對話語權重新掌握和文化意識覺醒的議題，很有趣，值得一讀。

臺北市立內湖高中的黃心如老師，在學校的多元選修課程“風城英語通”中，結合美國紐澤西圖書館 “Books For Taiwan” 活動，並融入語言表達、圖書館志工、比較文本等教學，並帶隊前往台北市伯大尼兒少家園做英語繪本分享做結尾。

這是一個把各個國家擬人化的漫畫(也有少量的動畫)，是以北歐國家為主角群，看看北歐角度的各國性格特徵，當然也有諷刺一些國家關係的主題，對歐洲國情相對陌生的台灣讀者，可以細細品嚐。

外貿協會推動「ITI ENGLISH」英文線上學習頻道，由培訓中心專任外籍師資團隊錄製各類主題的教學影片，利用短短的1至2分鐘帶給大家英文常見錯誤、英文片語及特色英文等各類學習主題。