標籤：STEM

設計核心是先根據世界經濟論壇中列出的「未來必備的十項就業經濟知識」為起點，先經過相關學者的討論與簡化，然後交由設計師來思考如遊戲化，使其兼具教育和樂趣。

不應該對自動化產生排斥或敵對的意識，畢竟這是無法擋的時代趨勢，該認真思考的是，如何提升自己，將自動化成為傳統人力工作的助力，以及如何教育下一代去適應，甚至是帶領一個充滿自動化器械的未來。

現在火紅的 STEM 有一項重點，是用課堂所學的知識解決現實生活的問題，可是要怎樣和日常生活扯上邊呢？全家便利商店提供了一個很好的範例。

「自然解說團隊」是位於台中市長億高中，由林宣安老師一手拉拔的學生社團，利用自然環境解說為方法，帶領學生培養表達力和自信心，並在團隊合作的過程中，學會如何找到屬於自己的定位。