讓混合式教學成功的五個要訣
混合式教學(blended learning)是一種結合傳統面對面授課與電腦遠距教學的一種新式學習方式。經過千百個學校的嘗試之後,發現五個成功要訣必須掌握。
混合式教學(blended learning)是一種結合傳統面對面授課與電腦遠距教學的一種新式學習方式。經過千百個學校的嘗試之後,發現五個成功要訣必須掌握。
ulatta認為,父母和孩子談論如何使用科技的方式,會對子女們能否成長為聰慧、全能(well-rounded)的成年人,產生巨大的影響。經過多年研究如何調節孩子的螢幕時間,他撰文分享最成功的父母是如何幫助他們的孩子找到平衡的方法。
新北市龍埔國小老師施信源提出建議,就地取材利用筆電、手機、平板這三機,因為皆具備有攝影鏡頭、麥克風鏡頭,也能輕鬆打造混合學習教室。
有個老師曾經告訴S編,STEAM到最後都只剩下A了,所以其實美觀還是很重要的。
紙本閱讀有厚度,而且書上標出的頁面數字,對人腦有特殊的影響:人們經常會把閱讀過的內容,與這些內容在這本書的大約哪個位置,在一頁中的上、中還是下方,進行腦中連結,把記憶立體化,也因此印象更深,記得更牢。
既然「線上授課」這件事已經無法避免,那麼身為授課老師,應該怎麼做才能把授課效果「最大化」?如何避免掉家長們所憂心的「誤區」?作者推薦了五種方法。
日本國立研究開發法人水產研究教育機構所發行的海洋生物摺紙模型,有開放免費下載。
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