高雄市永清國小的校本課程「古城牆蕨類植物課程」，以認識生態概念與知識、提高生態敏感度、瞭解生態審美與鑑賞、擁有正確生態價值觀與態度、進行生態實踐與體驗為核心概念，應用於正式和非正式課程，發展出創意十足的學習內容。
「捷『蕨』高昇－藝術生態之旅」教案即是以此為基礎，藉由與高捷R9蕨類生態區合作進行學生導覽的創新課程設計，引導學生延伸其學習場域，透過實踐、體驗、省思與合作學習的方式，擴展學習經驗，提升生活實踐知能，並提供其參與社會服務機會，加強人際互動能力，分享學習成就；同時，經由課程的潛移默化，誘發學生自發性地從事社會公益，樂於進行經驗傳承及省思，提升競爭力，進而達到終身學習的成效。
(文字來源：高雄市 永清國小「捷『蕨』高昇－藝術生態之旅」教案)
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