2014 化學有效教學範例 – 動手動腦學化學
本次的化學有效教學範例，是利用化學百寶箱來操作的微型實驗「猜猜我是誰-動手動腦學化學」，藉由操作本實驗，讓學生實際看到化學反應的現象，並達到動手操作、觀察、分析討論的教學目標，進而達成有效教學的目的。
2014 化學有效教學範例 – 多重表徵模型
以多重表徵的模型教學活動與教材改善學習環境，以多元評量方式評量學生的學習歷程，以多元教學活動提升學生學習成效，以多元教學活動增進學生解釋能力，以多元教學活動提升學生學習動機。
2014 臺大Super教案獎 – 教師組參等獎
拜現代科技之賜，實體模型教具與數位資訊科技均能輔助學習天文課程，尤其在電腦教室多功能化、普通教室泛資訊化之後，資訊科技的優勢更加彰顯，若能善用資訊科技的特性融入天文教學，則可強化學習動機、提升學習成效，進而解決教學困境，彷彿在封閉的密室內，建構了璀燦的星空。
2014 臺大Super教案獎 – 教師組貳等獎
每位學生的屬性都不同，因此差異化教學很重要，不應該以老師自己的角度去要求學生學什麼，強迫他學自己痛恨的事反而是一種扼殺。很多教學方式我們也在調整，遇到不同的孩子，希望教他的東西是適合他的。
2014 臺大Super教案獎 – 教師組壹等獎
期望學生在課堂上能專注地學習，培養人文素養，讓國文課不只學知識，也學能力－愛人的能力、互助的能力、溝通的能力、思考的能力、反省的能力與表達的能力，將上述諸多能力內化成自身的態度與高度。於是，「親師生必修的九堂課」開課了。
2014 臺大Super教案獎-競賽簡介
本競賽舉辦之目的，即在鼓勵全國現職中學教師、實習學生/實習教師、師資生，以及各師資培育相關系所教授發揮創意，研發設計各式優質之創新教案，以期激化教師之教案創作能量、帶動中學教學活力。
MinuteEarth 地球科學頻道
MinuteEarth是一個youtube上的地球科學教育頻道，裡面的影片內容具備了許多吸引人的要素：卡通、簡... » 閱讀全文
1know 學習平台
1know是一個使用者自由度很高的學習平台，使用者同時是知識的創造者與學習者。 1know允許使用者自行製作或... » 閱讀全文
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